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    而孩子虽然会说妈妈妈和奶奶奶，但依然不会说曾经忘记的“妈妈和奶奶”，这种现象，其实就是孩子在压抑恐惧中形成的意识遗忘或意识分裂。因此，让他把以前会说的“妈妈和奶奶”遗忘在潜意识里。因为孩子在乡下失去了妈妈的温暖与关爱。所以，从潜意识角度来说，妈妈代表的就是痛苦与恐惧。

    而奶奶歌唱家的性格和御驾弱者的心态，再加孩子本身存在的听觉敏锐，结果，同样也让孩子因为感受到压抑与恐惧，让奶奶在潜意识里同样代表压抑与恐惧……

    而失去母爱，外婆性格，和孩子自身存在的听觉敏锐，再加上外婆给予的饮食问题，结果让孩子在逃避痛苦与追求快乐的本能上，遗忘了曾经会说妈妈和奶奶，表现出自闭症特有的语言倒退和其他自闭症特有症状……

    所以，凌峰通过实际康复和观察已经明白，只有解除孩子潜意识压抑和恐惧，才能让孩子的潜意识与思维意识融合，才能再次正确的喊出妈妈和奶奶。否则，孩子一生都存在潜在的分裂症意识！

    同时，凌峰又延伸性的发现，现代自闭症高发现象，除了孩子本身存在五官触觉问题，社会家庭结构改变，导致孩子隔代和保姆代养，造成孩子缺乏母亲全方位陪伴，导致孩子安全感不足，也是诱发孩子自闭症一个主要因素。

    也正因如此，凌峰发现，孩子回到母亲的怀抱和在自己的辅助下，不但康复理想，而且随着三字叠词的不断重复，很快就说出了“江边玩，去买菜，吃糖果……”等更多三个短语，以及其他方面的迅速恢复……

    可是，虽然如此，尽管孩子已经说出了越来越多的单字，单词，短句，但在意识分裂或遗忘的压抑与恐惧中，依然不能正确的喊出妈妈和奶奶……

    因此，凌峰随着孩子的进步，为了提高他康复速度，就准备用ABA原理加以强迫诱导，想看看孩子的反应再调整方案。

    于是，当夜晚再次来临之时，他便把凳子放到客厅中央，然后用糖果引诱孩子说道:“乖，现在和爸爸做凳子游戏，你站在凳子上，我给你糖果吃……”

    可孩子一听，虽然嚷着要糖果，但一听要上凳子，立刻在紧张的恐惧中往后直退……

    可是，凌峰连哄带骗强制性把他放到凳子上的那刻，没想到，他竟然在恐惧的挣扎中正确的喊出了“妈妈！”

    那一刻，凌峰一听，非常意外。当他在回想孩子在合肥因为恐惧而喊出“不”的那刻，更加明白，孩子刚才的表现，不但是种意识分裂或意识遗忘，同时孩子对凳子高度的恐惧，也说明孩子被外婆在窗口抛吓的恐惧意识，还没有完全清除。此种意识分裂或意识遗忘，让孩子一个身体，就像装有了两个不同的灵魂，会在相应的情景中，表现出两种完全不同的情绪行为……

    当凌峰想到这里，望着站在地面上的孩子，又用糖果诱导他说道:“你说妈妈，爸爸就给你糖果吃……”

    果然，孩子一听，又忘了刚才会说的妈妈，而边嚷着妈妈妈，边嚷着要糖果……

    凌峰见状，思索中，又连哄带骗强制性把他往凳子上抱……
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